媽媽早上出門前，都會在便利貼上留言，貼在冰箱上。
下課回家，迎接我的不是擁抱，而是一張張的黃字條。
有一天家裡特別安靜，只剩下「達…..達…..」的聲音，
好像是冰箱發出來的聲音，但是我不是很確定。
不過，從此以後我對冰箱感到非常有興趣，
有時候我會靠在冰箱上感覺媽媽留字條時的溫度，
我還有一本圖畫書，書名叫做「冰箱鬼」，我超級喜歡的。
不管早上或是晚上，只要打開冰箱，燈都會自動亮起來，
那把冰箱關上時，燈會不會也自動關上呢？
到底是誰在搞鬼，我得好好檢查一下。
我一定要輕輕的開，因為這是我自己的秘密，
噓！沒錯！就是這樣，我要打開冰箱囉！
「啪」的一聲，我把冰箱打開，燈光果然馬上亮了起來，
我左看右看上看下看，怎麼會…….
什麼都沒有！也太奇怪了吧！
忽然，我又聽到奇怪的聲音，
趕緊在打開門，可惜還是沒看見，一定是動作不夠快。
冰箱裡的魚一直看著我，然後我也看著魚，
媽媽答應我要早點回家幫我過生日的，還會記得嗎？
我看著冰箱裡的MENO紙條，
很想告訴媽媽：只要有你在，我覺得什麼東西都超好吃的。
冰箱很大，食物也好多，其實我一個人也吃不完。
我很想邀請書裡的冰箱鬼一起吃，
可是我不知道他是不是也喜歡跟我吃一樣的東西。
但是，生日蛋糕例外，
這是一定要等到媽媽回來，才可以吃的喔！
對了，我門去年一起做蛋糕，然後還把烤箱弄壞了，
最後還是去蛋糕店選了一個我最喜歡的巧克力蛋糕，
妳還記得嗎？不知道那家店現在生意好不好？
我好想打電話給媽媽說：辛苦了！要自己照顧自己喔！
其實不用過生日也沒有關係，我OK的！
但是，我知道你接到我的電話一定會安慰我說：
「媽媽當然不會忘記你呀！等一下就回去囉！」
我每天還是會讀著你買的「冰箱鬼」圖畫書，
有時候也好希望冰箱鬼可以陪我玩，陪我一起吃東西，
就好像我們一樣，比賽誰吃的最快。
學校的數學課我終於及格了，
我很驕傲的說，是我媽媽教我的！
老師說我很乖，只是聯絡簿要拿給家長簽名！
我喜歡的那個蝴蝶結小女生轉學了，
每天走回家的路上我都一直哭，但是我都不敢跟她說
我真的很不勇敢。
快要十二點了耶！媽媽還在忙嗎？
其實我每年都可以過生日，你說我還會一直長大呀！對不對！
我想我該去睡覺了！
「嗑喀！」是媽媽回來了耶！
還帶著我最喜歡吃的餅乾給我，我一定會慢慢的品嘗。
我就知道媽媽最愛我，一定會陪我過生日的！
張廖說:其實可以擬畫面文字的策略啦！直覺也許很直觀！
但是策略其實還是可以安排看看。 我之前是針對你的文字作系維修改，和針對畫面的感覺記下自己的想法。
瞭解你原來的初衷，確認閱讀者族群，設定要傳達此族群的語言習慣，
設定作者想要表達的關鍵重點-->將重點轉化成為條列式要點-->確認圖面傳達出來的感覺-->搭配調整成果-->微調，所謂策略的部份，有幾個例子：讓快樂但是無知的人了解到事情，或者，讓忽略身旁需要自己的人，可以重新注意到他們的難過之類的。呈現的方法，有幾個例子：用童話包裝尖銳的批判，直接用深刻的描述和文學的方式來和童稚的畫面作一個反差，增加這個作品的特異性。
我對遠在溫哥華的張廖丟出求救的訊號，就是這麼剛好，這星期要回台灣參展，可以面對面的跟我討論故事，張廖，謝謝你！
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